Медиабезопасность и когнитивный суверенитет государства: вызовы праву

Интернет стал мощнейшим инструментом манипулятивного воздействия на всех без исключения пользователей, средой проведения широкомасштабных психологических операций, что диктует новые вызовы правовому обеспечению цифрового «иммунитета» и когнитивного суверенитета, медиабезопасности как отдельно взятых интернет-пользователей, так и общества и государства в целом. Интернет-среда рассматривается в парадигме глобальной архитектуры по изменению поведения, что позволяет исследователям дискутировать о «цифровом тоталитаризме», балансе цифровизации и обеспечения прав человека. Прогностическая сессия призвана с участием представителей социально-гуманитарных и технических специальностей систематизировать имеющиеся, зарождающиеся и прогнозируемые вызовы праву, обозначить запросы на новые нормативные модели для надлежащего правового обеспечения медиабезопасности и когнитивного суверенитета государства.

В рамках функционирования прогностической сессии будут рассмотрены следующие вопросы:

• Феномены когнитивной и гибридной войны, «мягкой силы» и «социологической» пропаганды»
• Проблемы противодействия деструктивному контенту и вовлечению несовершеннолетних в деструктивные онлайн-сообщества
• Социальная инженерия как комплекс социогуманитарных технологий управления смыслами
• Концепт когнитивного суверенитета и его связь с культурным и технологическим суверенитетом, правовой и медиабезопасностью
• Информационные кампании в интернет-медиа как технологии «управления хаосом».
• Рекомендательные алгоритмы: удобство для пользователя или инструмент манипуляции?
• Киберпространство Web 3.0 как «медиахолдинговая олигополия» – пространство мнимой свободы выбора и цензуры медиаплатформ?
• Суверенитет сквозь призму «сетевой власти».
• Ценностное наполнение социотехнических инфраструктур BigData и ИИ: степень свободы разработчиков.
• Интернет-пользователь как ключевой субъект-распорядитель данных и владелец «цифровой личности»: децентрализованный Web3 – недостижимый идеал?